Klasifikácia predmetu  matematika  a  cvičenia z matematiky

Pri klasifikácii výsledkov dosiahnutých v matematike sa hodnotí v súlade s učebnými osnovami a vzdelávacími štandardami:

a)    celistvosť, presnosť a trvácnosť osvojenia si požadovaných vedomostí a zručností,

b)   schopnosť uplatňovať osvojené vedomosti a zručnosti pri riešení úloh, najmä praktických,

c)    schopnosť využívať skúsenosti a poznatky získané pri praktických činnostiach na riešenie problémových úloh, príp. projektov,

d)   aktivita v prístupe k činnostiam, záujem o ne a vzťah k nim,

e)    schopnosť vyhľadávať a spracúvať informácie z rôznych zdrojov aj prostredníctvom informačných a komunikačných technológii,

f) schopnosť zaujať postoj, vyjadriť vlastné stanovisko a argumentovať,

g)    kvalita myslenia, predovšetkým jeho logickosť, samostatnosť a tvorivosť,

h)    kvalita výsledkov činnosti,

i) schopnosť a úroveň prezentácie vlastných výsledkov práce,

j) pozícia a činnosť v skupine (pri skupinovej práci), schopnosť spolupracovať,

k)   osvojenie účinných metód samostatného štúdia a schopnosti učiť sa učiť,

l) výchovno-vzdelávacie výsledky žiaka sa v týchto predmetoch klasifikujú podľa nasledovných kritérií a to v primeranom rozsahu pre príslušný ročník štúdia

Výsledná klasifikácia v predmete matematika a cvičenia z matematiky zahŕňa nasledovné formy a metódy overovania vedomostí a zručností žiakov:

-         písomné – testy a previerky

-         ústne odpovede

-         účasť na matematických súťažiach

-         aktivita, projekty, samostatná práca na vyučovaní

Stupeň prospechu sa neurčuje na základe priemeru známok získaných v danom klasifikačnom období ale prihliada sa k dôležitosti a váhe jednotlivých známok,  a to nasledovne :

-  Ústna odpoveď                                                váha známky 10

-  Ohlásená písomná práca                                 váha známky  nad 10

-  Neohlásená písomná práca                             váha menej ako 10

-   Aktivita na hodine, projekty,

          samostatná práca na vyučovaní,

          účasť a umiestnenie v mat. súťažiach (5+)     váha známky 5

-   Nevypracovanie zadaných  úloh,

nenosenie pomôcok na vyučovanie,

         odmietanie práce na hodine ( 5-)                     váha známky 5  

Pri ústnom skúšaní je žiak klasifikovaný známkou, hodnotenie písomnej práce je vyjadrené známkou. 

Stupnica hodnotenia pri písomných prácach a testoch          

              100%  - 90%                výborný

              89,9%  - 70%               chválitebný

              69,9 % - 50%               dobrý

              49,9%  - 30%               dostatočný

              29,9%  a menej             nedostatočný

Pri klasifikácií žiaka sa berú  do úvahy všetky známky. Dopredu ohlásené písomné práce sú pre žiaka povinné. Ak ich žiak nemôže napísať v pôvodnom termíne, je jeho povinnosťou dohodnúť si s vyučujúcim náhradný termín  po príchode do školy. V prípade dlhodobej absencie (nad 3 týždne) sa vyučujúci dohodne so žiakom na termínoch skúšania.

V priebehu jednotlivých štvrťrokov má žiak možnosť napísať jednu (ľubovoľnú) opravnú

písomku počas konzultačných hodín, najneskôr dva týždne pred hodnotiacou poradou.  Napísaním opravnej písomky stráca pôvodná písomka platnosť.

Nepovinné body sa žiakovi započítavajú maximálne vo výške 15% z povinných bodov.

Základnou podmienkou pre objektívne hodnotenie žiaka v príslušnom klasifikačnom období je 70% účasť žiaka na vyučovacích hodinách. V prípade nesplnenia tejto podmienky môže vyučujúci navrhnúť riaditeľke školy komisionálne preskúšanie žiaka ( v súlade so Smernicou o komisionálnych skúškach).