Predmetom hodnotenia a klasifikácie v predmete cudzí jazyk je cieľová komunikačná úroveň žiaka v jednotlivých ročníkoch v súlade s učebnými osnovami a vzdelávacími štandardami. Hodnotenie a klasifikácia v cudzom jazyku sleduje základné všeobecné, sociolingvistické a komunikačné kompetencie, ktoré sa prejavujú vo využívaní základných komunikačných zručností:

čítanie,

písanie,

počúvanie,

samostatnýústnyprejav

rozhovory.                                                                                                                                               

     Pri hodnotení v predmete cudzí jazyk sa berú do úvahy tieto aspekty: obsahová primeranosť, plynulosť vyjadrovania, jazyková správnosť a štruktúra odpovede.

Klasifikácia predmetu francúzsky  jazyk používa nasledovnú stupnicu:

100 – 90 % .....výborný

89 – 75 % ...... chválitebný

74 – 50 % .....dobrý

49 – 30 %  .........dostatočný

29 – 0 % ..... nedostatočný

váha jednotlivých známok:

20 – samostatný sloh, gramaticko-lexikálny test za lekciu, modul, ústna odpoveď

15 – bleskovky, sloh s vopred známou témou

10 – posluchy, čítania s porozumením, rolové úlohy, opisy obrázkov, ústna prezentácia projektu

5 – čítanie nahlas, aktivita na hodine, dom. úlohy, písomný projekt bez prezentácie

Na hodinách konverzácií vo francúzskom jazyku je váha známok:

20 - ústna odpoveď, slovná zásoba

 5  - aktivita na hodine